Tuina

CHF 1370.-
🎓 48 heures – 🏠 96 heures

Conditions d’admission: Pas prĂ©-requis

           

Techniques de manipulation Tuina

ThĂ©orie et pratique des techniques de manipulation (Manipulations conformĂ©ment Ă  la liste de l’OPS-MTC)

MĂ©ridiens et points:
CatĂ©gories et classification des points d’acupuncture (5 points antiques, luo, Xi, Yuan, fenĂȘtre du ciel, Shen, Ling, Gui, Shu, Mu); tracĂ© en profondeur et en surface et pathophysiologie des 12 mĂ©ridiens rĂ©guliers, des 8 mĂ©ridiens extraordinaires, des mĂ©ridiens tendino-musculaires, des Luo et des mĂ©ridiens distincts; localisation, indica- tion et effets de tous les points d’acupuncture et points spĂ©ciaux (sĂ©lection de points selon la liste de l’OPS-MTC)

Diagnostic de l’appareil locomoteur:
Diagnostic diffĂ©rentiel de l’appareil locomoteur y compris tests d’examen

Tuina pédiatrique:
Fondements de Tuina pédiatrique (principaux points et manipulations, tableaux cliniques); indications et contre-indications au tuina pédiatrique, exercices pour le thérapeute Tuina (Qi Gong)

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Tuina

Plus d’informations

Public ciblé:

  • personnel soignant, milieu hospitalier
  • thĂ©rapeute en formation continue
  • thĂ©rapeute souhaitant obtenir le diplĂŽme fĂ©dĂ©ral
  • adultes en formation continue

Objectifs pédagogiques

Au terme de cette formation l’apprenant, l’élĂšve sera capable de:

  • comprendre des fondements et acquĂ©rir les outils et connaissances d’un systĂšme global de la santĂ© en mĂ©decine traditionnelle chinoise
  • intĂ©grer l’ensemble des mĂ©thodes et techniques de Tuina favorisant le maintien et le perfectionnement de la santĂ©
  • comprendre et compiler une vĂ©ritable dĂ©marche pĂ©dagogique de la santĂ© (Ă©ducateur de santĂ©)
  • Ă©valuer le patient et acquĂ©rir une rigueur analytique et un sens analogique pour une synthĂšse efficace
  • mettre en place un protocole Tuina personnalisĂ© (stratĂ©gies et mesures thĂ©rapeutiques individualisĂ©es et adaptĂ©es au patient qui vise Ă  une rĂ©gulation physiologique des fonctions Ă©nergĂ©tiques des organes, prenant en compte la globalitĂ© de l’ĂȘtre humain, ce qui la rend facile d’utilisation et Ă©conomique.) pour soutenir ou enclencher les processus de soin
  • accompagner le patient dans une dĂ©marche de santĂ©, le responsabiliser dans les processus de changement et dĂ©velopper son esprit critique

Contenu du cours

  • rappel de la ThĂ©orie du Yin-Yang et des 5 mouvements
  • huit principes de diagnostic, physiologie et pathologie des substances
  • systĂšmes et trajet des mĂ©ridiens jing luo
  • liste des manipulations de Tuina
  • bases des techniques d’An Mo/ Tui-na
  • technique de frottement MĂł cā lĂši shǒu fǎ et d’effleurement
  • technique de balancement et d’oscillation Bǎi dĂČng lĂši shǒu fǎ
  • technique de secousses et de vibrations ZhĂšn dĂČng lĂši shǒu fǎ
  • technique de pression et de pincement Jǐ yā lĂši shǒu fǎ
  • technique de battement et de claquement KĂČu jÄ« lĂši shǒu fǎ
  • technique de mobilisation des articulations. YĂčn dĂČng guān jiĂ© lĂši shǒu fǎ